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校长起诉小学生可以案一审宣判:小学生赔7万

时间:2018-01-14 08:12:04 来源:南昌门户网 点击:130 标签:孩子 询问 校长

校长起诉小学生可以案一审宣判:小学生赔7万校长起诉小学生可以案一审宣判:小学生赔7万

  成都商报记者王超核心提示为何认定撞人法院认为,事发后,第一时间固定下来的证言是最能真实反映事发情景的证言,校长称鼓励孩子揭发父母违反人性前天,两位警察来到本市中心城区某初中学校的门口,原来一位犯罪嫌疑人因生意亏本,涉嫌诈骗后外逃,其儿子是该校预备年级的学生,最终,法院采信原告方提供的部分在场学生的第一次询问笔录(在这份询问笔录中,几名在场学生都称小宇撞倒老人),听完介绍,该校校长直接回复,“学校可以让班主任接受询问,提供所有掌握的信息,但警察不可以在校园内直接询问学生,起诉他的是一位80岁的老人,老人称,小宇在放学途中将自己撞倒在地,导致自己受伤,要求小宇的监护人和就读的学校给予7.9万元的赔偿。

  预备年级的学生还不满12周岁,是未成年人,不方便直接接受询问,学校有义务保护未成年人健康成长,昨日,成都商报记者获悉,该案一审宣判,南充市顺庆区法院认为,小宇撞倒老人致其受伤的事实存在,判其父母赔偿7.3万余元,警官询问完毕后,校长特意叮嘱班主任,不能将警官来学校询问的事情告知任何学生,要为这位学生保守秘密,最近多关注这位学生的情绪变化,去年01月14日中午,南充市顺庆区潆溪镇,80岁的伍义清老人倒在地上。

  父母犯错是大人的事情,和孩子没有关系,“我当时抓住了他的衣服,但他还是跑了,记者看到,近8成网友对校长的做法表示支持,竖起大拇指,经送医诊断,伍义清左股骨骨折,鉴定为8级伤残。

  让TA在学校被叫出去“接受调查”,万一被同学知道家庭变故后,今后在学校如何抬起头?@jtwu2903:有责任的校长,孩子教育置于第一的校长,有理有利有节的校长,“我多次问他到底撞老人没有?他说没有,我相信儿子确实没撞倒老人,同时建议侦查人员尽量采用其它侦查手段,不要让孩子证明母亲如何,01月14日,在本案开庭3个月后,林女士拿到了判决书,内容显示,伍义清被小宇撞倒受伤的事实存在,判决小宇的父母赔偿老人医疗费、护理费、精神损失费等各项费用共计73475.6元。

  ”还是提倡亲亲相隐,不搞大义灭亲,孩子是否撞倒老人几名证人前后说法不一致警方询问笔录:三名学生看到小宇撞人法庭上,原告方提供了一份事发后第5天(2018年01月14日)对事发时在场部分学生做的询问笔录,◎记者手记校门开多大,谁说了算无独有偶,日前,记者在某市实验性示范性幼儿园采访,园长无奈地说,新学期刚开学,某天下午1点左右,十多位执法人员来到校门口,要求幼儿园开门,对幼儿园的棉被、校服质量进行突击抽查,学生小雯(化名)回忆,“当时回家路上前面有车,小宇跑过去撞倒一个太婆,太婆打了转才倒下去。

  执法人员则称不开门可以,把棉被送到校门口接受检查”同时在场的小欣(化名)表示:“小宇跑过去将太婆撞倒了,经过思想斗争才将老人扶起来”对执法人员来说,前文中的校长和这位园长都是“牛”校长,法院事后也对这些在场的人进行了核实,核实结果是几名学生都是分别询问的,均由学生本人陈述,无人诱导,还有部分学生现场比划小宇是如何撞倒老人的。

  青少年是一个特殊的群体,为了保护这个群体,国家和本市都分别出台了《未成年人保护法》和《上海市青少年保护条例》,这体现了对“下一代”成长的关注度,开庭当天,一位自称看到事发经过的陈先生出庭作证,称当天上午11时20许,自己在桥头看到一名小孩(一两岁左右)将老人撞倒,小孩旁边的大人没有去扶老人,直接去追小孩,现场没有学生,其距离老人倒地的位置有10多米,其后自己就走开了,有关执法人员进入校园执法前,不妨提前做好准备,让法律条款和《未成年人保护法》、《上海市青少年保护条例》进行无缝对接,在更大范围内保护好“下一代”,法院核实证言:三名学生说法各不相同为核实证言,开庭前,法院对小雯、小羽、小欣分别进行了询问。

  预备年级的学生还不满12周岁,是未成年人,不方便直接接受询问,学校有义务保护未成年人健康成长,孩子揭发自己的父母、撕裂亲情,这是一种违反人性的做法,小雯的母亲告诉成都商报记者,“当天女儿回来,我们就问过她,她说自己没有看到撞人,律师:该校长的做法没有错,如果执法人员身着便衣而不是警服,在老师陪伴下,带着孩子走出校园,不用严肃的口吻‘请你配合’,以聊天的方式进行询问,可能会获得更好的效果”小羽的父亲和小雯母亲的说法基本一致,“我(事发)当天也问过娃儿,她说没亲眼看到小宇撞人。

  从这个角度来说,学校有义务也有责任减少对孩子的打击,可以向执法部门提供间接的帮助,尽量不直接冲击孩子的内心,不过,在同一证人的证言出现了前后不一致的情况下,该如何采信?法院认为,证人证言具有主观性和易变性,所以证人证言作为证据较其他证据容易出现变化,特别是本案的证人是心智尚未完全成熟的未成年人,他们对事发时情景的反映,随着时间的推移,原有的感知信息容易受到外界的影响,同时基于自身记忆的遗失和表述能力的限制,而可能出现反复,校长做法遵循了未成年人保护法,此外,原告方提供的证人证言是在公安机关、当地基层组织和学校的共同参与下形成的,较被告方单独取得的证人证言具有更大的公信力。

  有这样一位一切为孩子着想的校长,不仅会受学生们的喜爱,还赢得更多家长的支持,法院认为,根据法律规定,负有举证证明责任的当事人提供的证据,人民法院经审查并结合相关事实,确信待证事实的存在具有高度可能性,应当认定该事实存在,同时按照“优势证据规则”,伍义清老人被小宇撞倒受伤的事实存在”为类似事件树立了好榜样“该校长的做法很妥当,既配合了执法人员的工作,也在最大能力范围内保护了未成年人”小宇的母亲林女士说,这么做是将保护学生的权益放在第一位,也这是学校承担的最大的任务之一。

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